多元智能的學習活動

目標任務:
在教學策略中，常提及互動，而老師亦常運用「遊戲」和「角色扮演」以達致互動的效果。「遊戲」和「角色扮演」不但可發展學生的學科知識，還可發揮學生的多元智能。

本課程主要分為四個學習階段 , 每個學習階段主題如下：
甲、透過一連串的課堂例子，學習利用「遊戲」於教學的好處及技巧
乙、透過一連串的課堂例子，學習利用「角色扮演」於教學的好處及技巧
丙、總結「遊戲」和「角色扮演」在教學上的功能
丁、多元智能如何在小學課堂設計中發揮